23 साल की उम्र में, हाल ही में मनोविज्ञान में स्नातक, मेरी बहन और उसके एक सहपाठी, दोनों शिक्षकों के साथ, हमने नर्सरी स्कूल खोलने के रोमांचक साहसिक कार्य की शुरुआत की।
हम शुरू से ही इसका नाम इस तरह रखना चाहते थे, इन्फैंट स्कूल। नर्सरी नहीं।
यह एक ऐसी परियोजना थी जिसने हमें 5 वर्षों तक पूरी तरह से अवशोषित कर लिया, जब तक कि व्यक्तिगत और पर्यावरणीय परिस्थितियों ने हमें कार्य समाप्त करने पर विचार करने के लिए प्रेरित नहीं किया, और इसे हमारे जैसे नए, उत्साही उद्यमियों को स्थानांतरित कर दिया।
यह मेरे बाकी पेशेवर करियर के लिए एक मौलिक सीख बन गया; अनुभवों, ज्ञान, प्रश्नों और आवश्यक मुठभेड़ों का एक स्तंभ।
पिता और माता, लड़के और लड़कियां अपने सभी पहलुओं में … आसक्ति, वैराग्य, भोजन, नींद, घूमना, खेलना, भाषा …
एक परियोजना जो आसान लग रही थी, वह बेकार हो गई, और मेरे लिए सबसे बड़ी शिक्षा, उन वर्षों में और उसके बाद आने वाले लोगों में, यह पता लगाना था कि यह चरण कितना मौलिक है, और एक मजबूत बंधन स्थापित करने का महत्व, सम्मान का। प्रत्येक परिवार के साथ संचार की निकटता। और, ज़ाहिर है, बच्चे की देखभाल।
प्रत्येक रोना, प्रत्येक अलविदा, प्रत्येक डायपर या बोतल परिवर्तन का अर्थ प्रत्येक लड़के और लड़की के लिए कुछ विशिष्ट और विशेष ध्यान देने योग्य है। और आपको समय, स्थान, एक वातावरण और निश्चित रूप से, उनमें भाग लेने के लिए सही पेशेवरों को समर्पित करना होगा।
शिशुओं के पहले चक्र में “देखभाल करने वाले की देखभाल” का मूल्य पूर्ण महत्व का है, क्योंकि बच्चे का रोना और उसका दुःख उसकी देखभाल करने वालों में बहुत पीड़ा पैदा कर सकता है। किसी ऐसे व्यक्ति की हताशा जो कुछ ऐसा खिलाती है जो दूसरे द्वारा अच्छी तरह से प्राप्त नहीं किया जाता है, किसी ऐसे व्यक्ति की जो बच्चे को सोने के लिए विरोध करने की कोशिश करता है, पर्यावरण से एक विशेष समर्पण का पात्र है।
इन “अस्वीकृति” पर पीड़ा के साथ प्रतिक्रिया न करने के लिए, देखभाल करने वाले को साथ होना चाहिए। 0 से 3 वर्ष की कक्षा में हमेशा कम से कम दो वयस्क होने चाहिए।
माता-पिता को प्रवेश करने की अनुमति देना, उनकी शंकाओं, उनके डर को दूर करना, उन्हें बच्चे के जीवन में भी उनके आक्रमणों को देखने में मदद करना, बहुत सारे प्रशिक्षण और निश्चित रूप से, पर्यवेक्षण और टीम वर्क के साथ-साथ पर्याप्त प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है।
नर्सरी स्कूल सिर्फ कुछ नहीं है। यह वह जगह है जहां कुछ माता-पिता, विभिन्न परिस्थितियों के कारण, उनके लिए सबसे मूल्यवान चीज सौंपते हैं, उनका बच्चा, एक असहाय और कमजोर बच्चा, उनकी अनुपस्थिति में देखभाल करने के लिए।
एक अनुपस्थिति कि चरण 0 से 3 में लगभग “पवित्र” तरीके से देखभाल की जानी चाहिए, क्योंकि यह इन महीनों, वर्षों में है, जहां बच्चे के जीवन के पहलुओं का निर्माण होता है जो उसे आनंद से भरे जीवन के माध्यम से आगे बढ़ने की अनुमति देगा। बाधाएं।
जब 3 साल के बच्चे स्कूलों में गए, उस समय 3-6 के दूसरे चक्र का गठन किया, तो इतनी कम उम्र का स्वागत करने के लिए इन स्कूल परिसरों को समायोजित करना पहले से ही मुश्किल था। आज भी ऐसी कमियाँ हैं जो उस समय पहले से ही स्पष्ट थीं जब उन्हें पर्याप्त प्रतिक्रिया देने की बात आई।
लेकिन 3 साल के लड़के को स्कूली जीवन के लिए अनुकूलित करना और भी मुश्किल था, क्योंकि वे जिस परिस्थिति में आते हैं, वह वास्तव में एक खतरे के रूप में रहता है।
जो बच्चे पूरी तिमाही या स्कूल वर्ष के लिए रोते हैं। वे अभी तक डायपर हटाने के लिए तैयार नहीं हैं। कि वे दूसरी भाषा में शिक्षाओं को नहीं समझते हैं जब वे स्वयं का बचाव नहीं करते हैं। खासतौर पर वे जो दूसरे देशों से आते हैं, या जिनकी विशेष शैक्षिक जरूरतें हैं। जिनके लिए खाना खाना एक चुनौती बन जाता है कि एक विशाल स्कूल कैफेटेरिया उनका सामना करने में बिल्कुल भी मदद नहीं कर सकता है। वो बराबरी के खेल को अब भी नहीं समझते…
अंत में, और एक लंबी कहानी को छोटा करने के लिए, क्या हम वास्तव में शिशुओं के पहले चक्र की देखभाल, बच्चों की कक्षा में उनकी रॉकिंग कुर्सियों, उनके भोजन कक्ष को कक्षा में एकीकृत करने, उनके मनोदैहिक स्थान, उनके उज्ज्वल फर्श को छोड़ने पर विचार कर रहे हैं, उनकी परियोजना वैश्वीकृत स्कूल-परिवार-क्षेत्र?
मेरी विनम्र राय में, यह एक ऐसा उपाय है जिसके परिणामों के बारे में हमें तब तक पता नहीं चलेगा जब तक कि कुछ वर्षों में संबंध, ध्यान देने योग्य, भावनात्मक, परिपक्वता संबंधी कठिनाइयाँ और भी अधिक बाढ़ आ जाती हैं, यदि संभव हो तो, हमारी पीड़ा और अपर्याप्त बच्चे और युवा मानसिक स्वास्थ्य सेवा।
